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Episode 8: Student Questions #2

11.21.23

预防播客的链接 Season 1, Episode 8: In this episode, Hannah is in conversation with Jessica and Adriana, a bilingual therapist at KCSARC, to answer frequently asked questions from students. Middle and high school students are encouraged by the prevention team to ask questions during classroom presentations, and can do so anonymously through the use of a QR code. For this episode, Jessica and Adriana sit down to answer a few of the questions asked this school year.

 

Visit us at http://kcsarc.org
Or email education@kcsarc.org

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Episode 7: Bystander Intervention

10.11.23

预防播客的链接 Season 1, Episode 7: In this episode, the KCSARC prevention team sits down to discuss the topic of bystander intervention. The prevention team defines bystander intervention, as well as the term “upstander.” Jessica and Hannah walk through the ways they teach high school students about bystander intervention, including the 4 Ds model of intervening. There’s more than one way to intervene! The prevention team also shares some of their own examples of bystander intervention throughout the conversation.

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Episode 6: Talking to Youth

08.14.23

与预防的联系 podcast Season 1, Episode 6: How do you talk to the youth in your life about topics like boundaries, consent, and online safety? In this episode, Hannah chats with two KCSARC staff members who each have experience and expertise in this area. They offer some advice and guidance for starting and continuing these important conversations with the youth in your life.

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Episode 5 – Student Questions

04.27.23

与预防的联系 podcast Season 1, Episode 5:  In this episode, the KCSARC team answers questions we often get from middle and high school students during classroom presentations. Jessica sits down with KCSARC staffers Alex, Jordan and Nate to tackle a few of the questions on students’ minds this school year.

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第 4 集 — 支持朋友

04.03.23

与预防的联系 播客第 1 季第 4 集:KCSARC 预防小组讨论了为什么人们会披露性虐待或性侵犯的经历,以及为什么人们很难披露。杰西卡和汉娜详细介绍了他们如何与高中生谈论支持一位披露性暴力经历的朋友。

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第 3 集 – 力量

03.02.23

第 1 季第 3 集 – 在这一集中,KCSARC 预防小组坐下来讨论权力话题。预防小组确定他们为什么以及如何在课堂上向学生传授权力。杰西卡和汉娜解释了他们如何将权力与学生的生活联系起来,无论是面对面的还是在线的。预防小组还将此对话与上一集有关同意的内容联系起来。

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第 2 集 – 同意

01.25.23

第 1 季第 2 集 – 在这一集中,KCSARC 预防小组坐下来讨论同意的话题。首先,克里斯、杰西卡和汉娜各自讲述了他们学习同意的经历。然后他们讨论为什么同意被包含在他们的课程中,以及它是如何教授的。该团队解释了他们如何使用首字母缩写词 FRIES 向学生传授同意的要素。

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第 1 集:让我们开始吧!

01.25.23

第 1 季第 1 集 – 在第一集中,由 Chris、Jessica 和 Hannah 组成的 KCSARC 预防团队将介绍他们自己和他们在 Renton 的学校项目。这个项目叫做使预防成为可能。该团队讨论了与预防的联系如何成为该项目的一部分,他们试图接触到谁,以及他们作为本学年课堂上的预防教育工作者的初步思考是什么。

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介绍“与预防的联系”播客

01.25.23

第 1 季第 0 集 – KCSARC 的预防团队很高兴分享“预防的联系”,这是一个偶尔录制的播客,重点是接触父母、监护人或任何生活中有孩子的成年人。

我们的预防团队将讨论他们今年在 Renton 学区向儿童和青少年提供有关同意、健康关系、边界和在线安全的教育的经验。

在 KCSARC 网站或您最喜欢的播客服务上收听。

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为我们的社区创造更安全的未来

10.15.21

第 2 季第 7 集 – 性暴力是可以预防的吗?是的,100%!我们与华盛顿性侵犯计划联盟 (WCSAP) 预防与社会变革经理 Kat Monusky 的对话告诉我们如何做到这一点。

425.282.0324 — 西班牙阿育达

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